| |
| Taller d'il·lustració de còmics: creació d'un fanzine |
- Objectius
- Complementar de forma pràctica una de les sessions dels grups de lectura en què s'ha treballat el còmic.
- Introduir eines de lectura crítica de la informació visual.
- Fomentar la creativitat de l'alumnat.
- Enriquir un taller de dibuix treballant de forma lúdica diferents aspectes de la creació literària (narració, temps, presentació dels personatges...)
- Actuacions. La Biblioteca ofereix per a la realització d'aquesta activitat:
- La dinamització d'un taller d'il·lustració de tires còmiques a desenvolupar durant el segon trimestre. Cada institut disposarà de 2 sessions de 2 hores cadascuna.
- Per al bon desenvolupament de l'activitat caldria que:
- Es prioritzés la participació als tallers de l'alumnat que segueix les sessions dels Grups de lectura, per al millor aprofitament de l'activitat.
- Durant la realització del taller, el o la dinamitzadora disposés del suport d'un professor per a resoldre de forma conjunta qualsevol incidència.
- Calendari
Mes de febrer |
- La Biblioteca i els responsables designats pels centres determinaran les dates dels tallers.
- Les dates seran assignades per estricte ordre de petició a partir de la data en què la Biblioteca passi l'avís als centres de la disponibilitat de la dinamitzadora.
|
Març |
- La Biblioteca confirmarà les sessions a cada centre i el material de dibuix que cada alumne/a ha de portar per a la realització del taller.
|
Abril - Maig |
- Realització dels tallers. El o la dinamitzadora recollirà el material al final de cada sessió per poder realitzar l'activitat final.
|
2a quinzena
de maig |
- Valoracions del taller per part dels centres.
- La Biblioteca i la persona que dinamitza els tallers prepararan conjuntament una publicació en forma de fanzine que inclogui tots els còmics creats pels alumnes.
|
1a quinzena
de juny |
- Sessió de presentació del fanzine resultant i entrega d'un exemplar a cada autor/a.
Exposició a la Biblioteca, durant 10 dies, dels dibuixos originals.
Abans de finalitzar les classes, la Biblioteca retornarà els originals als centres per a què els puguin donar als seus autors.
|
- Indicadors d'avaluació
- Entrevista amb la dinamitzadora dels tallers.
- Recollida de les opinions dels professors.
- Altres
- Valorar la possibilitat de presentar algun programa de creació de còmics on-line per a què els alumnes puguin realitzar els seus propis còmics a través d'internet. Presentar també el programari de creació de còmics en línia al professorat que pugui estar interessat.
|
|
